Schule, Bildung und Gesellschaft: Lehrerbildung jenseits des Notzustandes – Buchpräsentation und Podiumsdiskussion

9. November 2023, 14.00-19.00 Uhr (s. t.)

Grimm-Zentrum: Auditorium (Geschwister-Scholl-Str. 1-3, 10117 Berlin)

mit Prof. Dr. Rita Casale, Prof. Dr. Jeannette Windheuser, Prof. Dr. Malte Brinkmann.

Die aktuelle Diskussion über den Lehrkräftemangel in den deutschen Schulen ist auf Evaluationen und kurzfristige Maßnahmen konzentriert, um insbesondere in den Leistungsmessungen und Rankings schnell wieder aufzuholen. Im vorherrschenden Paradigma agiert Bildungsforschung als messende und vermessende Disziplin. Sie berät Politik im Sinne eines staatstragenden Interventionismus und vernachlässigt dabei die fachliche wie wissenschaftliche Diskussion über das pädagogische, professionelle und fachliche Selbstverständnis von Lehrkräften. Was ist das akademische Profil der Lehrkräftebildung? Was sind die schulischen und gesellschaftlichen Bedingungen des Unterrichts? Welchen Stellenwert hat die erziehungswissenschaftlich begründete Aufgabe von Schule im Verhältnis zu bildungs- und wirtschaftspolitischen Zielsetzungen? Wie lassen sich die gegenwärtigen Herausforderungen der Lehrkräftebildung in einer transnationalen Perspektive analysieren und untersuchen?

Mit unserer Veranstaltung wollen wir einen neuen Ton anschlagen. Wir halten eine erziehungswissenschaftliche und pädagogische Diskussion für notwendig, die sich aus einer bildungstheoretischen und bildungsgeschichtlichen Perspektive mit der kulturellen, gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Bedeutung von Schule konfrontiert. Ihr Ausgangspunkt ist eine akademische Lehrkräftebildung, die zugleich von einem fachlichen und einem pädagogischen Profil geprägt ist.

Wir möchten für diese Diskussion mit der Vorstellung von zwei Publikationen aus dem Klinkhardt-Verlag einen Auftakt gestalten:

·       Casale/Windheuser/Ferrari/Morandi (Hg.): Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland (2021)

·       Lin-Klitzing/Di Fuccia/Gaube (Hg.): Globalisierung und Internationalisierung als Herausförderung für das Gymnasium (2022).

Beide betrachten den Globalisierungsprozess als gesellschaftlichen und bildungspolitischen Horizont der neueren Bildungsreformen und schulischen Evaluationsformate. Sie befassen sich mit dem Unterschied von bildungspolitischer Globalisierung und Internationalität wissenschaftlicher Forschung und mit transkulturellen Modellen der curricularen Gestaltung der Lehrkräftebildung im Sekundarbereich aus einer bildungshistorischen Perspektive.

Programm

• 14:00-14:15 Begrüßung: Prof. Dr. Jeannette Windheuser (Berlin)
• 14:15-14:30 Einführung: Prof. Dr. Malte Brinkmann (Berlin), Prof. Dr. Rita Casale (Wuppertal)
• 14:30-15:45 Globalisierung und Internationalisierung als Herausforderung für das Gymnasium?
  Buchvorstellung: Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing (Marburg), Prof. Dr. Ralf Koerrenz (Jena), Prof.
  Dr. Michael Kämper-van den Boogaart (Berlin)
  Kommentar: Prof. Dr. Rita Casale, Prof. Dr. Jeannette Windheuser
  Diskussion
• 15:45-16:00 Pause
• 16:00-17:15 Kulturen der Lehrerbildung
  Buchvorstellung: Prof. Dr. Monica Ferrari (Pavia/IT), Prof. Dr. Rita Casale, Prof. Dr. Jeannette
  Windheuser
  Kommentar: Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, Prof. Dr. Ralf Koerrenz, Prof. Dr. Michael Kämpervan den Boogaart
  Diskussion
• 17:15-17:30 Pause
• 17:30-19:00 Podiumsdiskussion: Prof. Dr. Monica Ferrari, Prof. Dr. Jürgen Oelkers (Zürich/CH),
  Prof. Dr. Bernd Zymek (Münster), Prof. Dr. Stephan Breidbach (Berlin)
  Moderation: Prof. Dr. Rita Casale, Prof. Dr. Malte Brinkmann, Prof. Dr. Jeannette Windheuser